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浙江教师招聘:通用技巧《教学活动方案设计》

2020-09-30 10:48:11| 浙江中公教育 点击量:

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在第五届中国教育创新成果公益博览会“育人·心理健康”论坛上,一组数据证明:中小学生心理健康急需更多科学化的理解和关怀。要做好这份工作,这需要学校和家庭相结合。近段时间,班主任郑老师发现一些家长在教育孩子的过程中,孩子犯错直接打骂、关小黑屋等,对孩子造成的心理阴影很长时间消不掉。如果你是班主任郑老师,想就以此问题召开一次家长会,请设计一个家长会方案(包括主题、设计依据、目标、内容与过程、效果检验与方法等)。

要求:

(1)设计意图明确,依据合理、充分,具有可操作性;

(2)逻辑严谨,条理清晰;

(3)总字数 800 字左右。

【参考答案】

一、学段:初一

二、活动主题:《关注学生心理健康,携手共育美好未来》

三、设计依据:

心理健康教育是学生建康成长的重要环节,需要引起家长与学校的重视,再结合现有一些家长错误的教育方式严重影响了学生心理,为促进学生健康成长,家校共育,特召开此次班会。

四、活动目标:

通过本次家长会,家长能够了解学生身心发展特点并认识到错误教育方式的危害;掌握科学的教育孩子的方法;树立正确的教育观。

五、活动准备:

短信通知各位家长会议时间与地点;预约心理专家;《教育指南小手册》

六、活动过程:

(一)致辞欢迎,揭示主题

班主任致辞欢迎各位家长的到来,并简要说明本次家长会召开的目的:关注学生心理健康教育的重要性,特召开本次班会。

(二)视频分享,明确问题

班主任播放采访视频剪辑:主要讲述父母暴力的教育方式给孩子造成了严重心理问题,影响了孩子的一生。引导家长思考自己的教育方式是否关注到了学生心理。家长能够了解到自身的问题,认识到关注学生心理健康教育的重要性。

(三)家长发言,深入剖析

班主任请家长围绕刚才的视频讨论:①自己平时的教育方式和对孩子造成的影响;②造成学生心理问题的原因,班主任记录总结:由于多数家长对于学生心理发展的了解过少,错误的教育方式导致学生出现了许多心理问题。家长可以转变教育观念,端正教育态度。

(四)专家建议,科学指导

班主任请出心理专家“答疑解惑”,围绕两个方面进行展开解答:

①初中生的心理发展特点。如中学生过渡性、动荡性等特点。

②正确的教育方式。如孩子犯错不要打骂,耐心沟通,民主的教养方式等。帮助家长了解中学生心理发展的特点,掌握正确教育孩子的方法。

(五)教师总结,活动结束

班主任组织家长给孩子写信,表明自己今后教育中要关注孩子的内心,请孩子一起监督。同时,给家长发放《教育指南小手册》让家长自行浏览,并针对个别家长的问题进行指导。班主任再次感谢家长的到来,宣布家长会圆满结束。

五、预期效果与检验方法:

预期效果:通过本次活动,家长能够认识到自己教育中存在的问题,了解学生心理特点,转变教育观念,掌握科学的教育方法。

检验方法:通过与学生沟通以及和家长进行电话沟通,了解家长教育观念是否转变。

 

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(责任编辑:李霜)

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