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浙江教师招聘:通用技巧《“把握青春,坚持学习”活动设计》

2020-09-30 10:44:02| 浙江中公教育 点击量:

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2020年春季学期延迟开学,大多数学校都停课了。为了不影响学生的学习,不耽误即将到来的中高考,政府下发了停课不停学的文件,正式宣布开展空中课堂。

空中课堂给学生带去了便利,不管在哪都可以通过网络进行学习,刚开始的时候学生觉得很新鲜,能够认真听讲,但两三天过去之后,网络后台监控人员发现,有20%的学生网课全程没有任何互动回复。故该校在网课视频中设置了3个提问环节。一个星期过去后,监控人员发现,45%的学生在课程中至少有一个提问没有回答。面对这种情况,学校极度重视,在第一时间召开了教师会议,让老师对于学生不能坚持听课的问题召开班会。

假如你是杜老师,请针对材料中学生存在的突出问题设计一个教育活动方案,(包括主题,设计依据,目标,内容与过程,预计效果与检验方法等)。

1.自选一个学段(小学,初中,高中)并标明

2.主题鲜明,依据合理,方案具有针对性和可操作性

3.逻辑严谨,条理清晰

4.800-1000字

【参考答案】

一、学段:初中三年级

二、主题:把握青春,坚持学习

三、活动依据:空中课堂的开展给学生带去了极大的便利,但也削弱了老师的作用,越来越多的学生开始放弃。考虑到在教学中要将教师的主导和学生的主体相结合的规律,为了更好的发挥学生的主观能动性,特召开本次班会。

四、活动目标:通过本次班会,学生能够认识到坚持对于学习的重要性,能够寻找自身所存在的问题,并能够进行改正,坚持学习网课,做到认真听讲,认真记笔记,逐渐培养克服困难的优秀品质。

五、活动过程:

1.抖音视频,导入主题

主持人使用多媒体播放一则抖音小视频:一人坚持挖一口井,成功挖到了水源;另一个人挖了很多口井,但都没有挖到水源。引发学生深思,主持人顺势引出本次班会的主题。

2.案例分享,挖掘真相

主持人通过案例分享的方式,分享柏拉图坚持一年每天甩300下胳膊的故事,最美乡村教师曾维在受伤后,为了能站上讲台,坚持复建6年的故事。请学生谈一谈他们成功背后的原因。最后教师进行总结发言:成功不是一蹴而就的,他源于我们日复一日的坚持。

3.问卷调查,自我剖析

主持人通过问卷调查的方式,测量学生的自我控制。让学生根据问卷描述选择适合自己的程度并勾选相应的数字。具体问题如下:①我能很好地抵制诱惑;②对我来说改掉坏习惯是困难的等。随后,教师统计测量结果并发言:坚持非一日之功,它深深的扎根与我们对自己的控制。

4.时光盆栽,促我发展

主持人让学生在网页上领取自己的时光盆栽,并宣读盆栽的种植规则:每当学生坚持听课一天,并通过班级微信群分享自己的学习笔记,就可以在时光盆栽中插上一片绿叶,如果没有做到,就要将盆栽中的一片绿叶换为黄叶。网络学习结束之后,盆栽长得好的学生可以成为班级自律护卫队的一员,并监督其他学生。

5.教师发言,落下序幕

主持人总结发言:世间有一财富,它看不到也摸不着,但它似耀眼的剑刺破迷茫的天,如磅礴的水冲开前方的困难,又像崎岖的路,引你走向胜利的彼岸。它就是坚持。只有坚持才能决定自律的程度,才能引导我们走向成功。

六、预测效果与检验方法

预测效果:学生认识到了坚持的重要性,并能坚持每天认真学习。

检验方法:教师通过微信群众的笔记分享,学生的盆栽涨势、网络监控以及与家长的沟通交流等途径对学生进行检验。

 

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(责任编辑:李霜)

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